Hermann Ebbinghaus

Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
Buớc tưới chuyển hướng Bước tới tìm kiếm
Hermann Ebbinghaus
Hermann Ebbinghaus
Sinh(1850-01-24)24 tháng 1, 1850
Barmen, Tỉnh Rhine, Vương quốc Prussia
Mất26 tháng 2, 1909(1909-02-26) (59 tuổi)
Halle, Đế quốc Đức
Quốc tịchĐức
NgànhVật lý học
Nơi công tácĐại học Berlin, Đại học Breslau, Đại học Halle
Nổi tiếng vìSerial position effect, Über das Gedächtnis
Ảnh hưởng bởiGustav Fechner
Ảnh hưởng tớiLev Vygotsky, Lewis Terman, Charlotte Bühler, William Stern

Hermann Ebbinghaus (Sinh 24 tháng 01, 1850 – Mất ngày 26 tháng 02, 1909) Là một nhà Vật lý học Người Đức đi tiên phong trong nghiên cứu thực nghiệm về Trí nhớ, và được biết đến với phát hiện của ông về Đường cong quênHiệu ứng khoảng cách. Ông cũng là người đầu tiên mô tả đường cong học tập. Ông là cha đẻ của nhà triết học nổi tiếng Julius Ebbinghaus.

Đời sống[sửa | sửa mã nguồn]

Ebbinghaus sinh ra tại Barmen, Tỉnh Rhine của Vương quốc Prussia là con một thương gia giàu có của Carl Ebbinghaus. Ít được biết về thời thơ ấu của ông. Năm 17 tuổi (1867), ông bắt đầu theo học tại Đại học Bonn, nơi ông đã lên kế hoạch nghiên cứu lịch sửtriết học. Tuy nhiên, trong thời gian của mình ở đó, ông đã phát triển một quan tâm đến triết học. Năm 1870, các nghiên cứu của ông bị gián đoạn khi ông phục vụ với quân đội Phổ Pháp-Phổ. Sau thời gian ngắn này trong quân đội, Ebbinghaus hoàn thành nghị luận của Eduard von Hartmann Philosophie des Unbewussten (Vật lý và triết học) vào ngày 16 tháng 08, 1873, khi ông đã được 23 tuổi. 3 năm tiếp ông tại Halie[1]

Sự nghiệp chuyên nghiệp[sửa | sửa mã nguồn]

Sau khi lấy bằng tiến sĩ PhD, Ebbinghaus di chuyển khắp nước Anh và Pháp, dạy kèm sinh viên để tự hỗ trợ mình. Ở Anh, ông có thể đã dạy ở hai trường nhỏ ở phía nam của đất nước (Gorfein, 1885). Ở London, in use a books, anh ta capture list of Gustav Fechner Elemente der Psychophysik (Elements of Psychophysics) (Các yếu tố của Psychophysics). thúc đẩy anh tiến hành các thí nghiệm trí nhớ nổi tiếng của mình. Sau khi bắt đầu học tại Đại học Berlin, ông đã thành lập phòng thí nghiệm kiểm tra tâm lý thứ ba ở Đức (thứ ba là Wilhelm WundtGeorg Elias Müller).[2] Ông bắt đầu nghiên cứu trí nhớ của mình ở đây vào năm 1879. Năm 1885 - cùng năm đó ông xuất bản tác phẩm hoành tráng của mình Über das Gedächtnis. Untersuchungen zur experimentellen Psychologie later published in English under the title Memory: A Contribution to Experimental Psychology Ông đã được thực hiện một giáo sư tại Đại học Berlin, nhiều khả năng ông đã nhận được ấn phẩm này. Năm 1890, cùng với Arthur König, ông thành lập tạp chí tâm lý Zeitschrift für Physiologie und Psychologie der Sinnesorgane ("Tâm lý học và sinh lý học của các cơ quan cảm giác").

Năm 1894, ông được thông qua để thăng tiến cho bộ phận triết lý tại Berlin, rất có thể là do ông thiếu các ấn phẩm. Thay vào đó, Carl Stumpf nhận được khuyến mãi. Kết quả là, Ebbinghaus còn lại để gia nhập Đại học Breslau (nay là Wrocław, Ba Lan), trên một chiếc ghế được mở bởi Theodor Lipps (người tiếp quản vị trí của Stumpf khi ông chuyển đến Berlin).[3] tại Breslau. ông đã làm việc trên một ủy ban nghiên cứu khả năng tâm thần của trẻ em đã giảm trong ngày học như thế nào. Trong khi các chi tiết cụ thể về cách các khả năng tâm thần này được đo lường đã bị mất đi, những thành công đạt được bởi ủy ban đã đặt nền tảng cho.[4]:207 Breslau, ông một lần nữa thành lập một phòng thí nghiệm kiểm tra tâm lý.

Năm 1902, Ebbinghaus xuất bản tác phẩm tiếp theo của ông có tựa đề Die Grundzüge der Psychologie (Nguyên tắc cơ bản của Tâm lý học). Đó là một thành công ngay lập tức và tiếp tục được lâu sau khi ông qua đời. Năm 1904, ông chuyển đến Halle, nơi ông trải qua vài năm cuối đời. Tác phẩm được xuất bản cuối cùng của ông Abriss der Psychologie (Outline of Psychology) đã được xuất bản sáu năm sau đó, vào năm 1908. Điều này, cũng vậy, tiếp tục là một thành công, được tái phát hành trong tám phiên bản khác nhau [4]:208 Shortly after this publication, on ngày 26 tháng 2 năm 1909,[2] Ebbinghaus qua đời tại Halle từ bệnh viêm phổi hưởng thọ tuổi 59.

Nghiên cứu về trí nhớ[sửa | sửa mã nguồn]

Ebbinghaus được xác định để cho thấy rằng các quá trình có thể được nghiên cứu bằng thử nghiệm, điều này trái với ý nghĩ được tổ chức phổ biến thời đó. Để kiểm soát hầu hết các biến có khả năng gây nhiễu, Ebbinghaus muốn sử dụng mã hóa âm thanh đơn giản. Vì sẽ bị ảnh hưởng bởi kiến ​​thức và sự hiểu biết trước đó, anh cần một thứ có thể dễ dàng ghi nhớ nhưng không có hiệp hội nhận thức trước. Các hiệp hội có thể hình thành dễ dàng với các từ thông thường sẽ can thiệp vào kết quả của anh ta, vì vậy anh ấy đã sử dụng các mục mà sau này được gọi là "âm tiết" (còn được gọi là CVC trigram). Một âm tiết vô nghĩa là phụ âm - nguyên âm - sự kết hợp phụ âm, trong đó phụ âm không lặp lại và âm tiết không có ý nghĩa trước. BOL (âm thanh như "Ball") và DOT (đã là một từ) sẽ không được phép. Tuy nhiên, các âm tiết như DAX, BOK và YAT sẽ được chấp nhận (mặc dù Ebbinghaus không để lại ví dụ nào). Sau khi loại bỏ những âm tiết đầy ý nghĩa, Ebbinghaus đã kết thúc với 2.300 âm tiết.[5] Một khi ông đã tạo ra bộ sưu tập các âm tiết của mình, ông sẽ rút ra một số âm tiết ngẫu nhiên từ một cái hộp và sau đó viết chúng xuống trong một quyển sổ ghi chép. Sau đó, với âm thanh thông thường của, anh ta sẽ đọc ra các âm tiết, và cố gắng ông ở cuối thủ tục. Một khi đã điều tra một mình yêu cầu 15.000 lần trì hoãn.

Sau đó nó đã được xác định rằng con người áp đặt ý nghĩa ngay cả trên âm tiết vô nghĩa để làm cho họ có ý nghĩa hơn. PED âm tiết vô nghĩa (đó là ba chữ cái đầu tiên của từ "đạp") hóa ra là ít vô nghĩa hơn một âm tiết như KOJ; các âm tiết được cho là khác nhau trong giá trị hiệp hội.[6] Có vẻ như Ebbinghaus đã nhận ra điều này, và chỉ đề cập đến các âm tiết là "vô nghĩa" ở chỗ âm tiết có thể ít có ý nghĩa cụ thể và anh ta không nên cố gắng kết hợp với chúng để thu hồi dễ dàng hơn.[5]

Tham khảo[sửa | sửa mã nguồn]

  1. ^ Wozniak, R. H. (1999). Classics in Psychology, 1855-1914: Historical Essays W. Bristol: Thoemmes Press. 
  2. ^ a ă Hermann Ebbinghaus. (1979). Truy cập from International Encyclopedia of the Social Sciences: http://www.encyclopedia.com/topic/Hermann_Ebbinghaus.aspx
  3. ^ Lỗi chú thích: Thẻ <ref> sai; không có nội dung trong thẻ ref có tên Herman Ebbinghaus, 1979
  4. ^ a ă Thorne, B. M.; Henley, T. B. (2001). Connections in the history and systems of psychology (ấn bản 2). New York: Houghton Mifflin. ISBN 0-618-04535-X. 
  5. ^ a ă Ebbinghaus, H. (1913).. (H. Ruger, & C. Bussenius, Trans.) New York, NY: Teachers College.
  6. '^ Glaze, J. A. (1928). The association value of non-sense syllables. Pedagogical Seminary and Journal of Genetic Psychology, 35