Trắc nghiệm nhiều lựa chọn

Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
Bước tới điều hướng Bước tới tìm kiếm

Trắc nghiệm nhiều lựa chọn là một hình thức đánh giá mục tiêu trong đó người trả lời được yêu cầu chỉ chọn đúng câu trả lời trong số các lựa chọn từ danh sách.[1] Định dạng trắc nghiệm nhiều lựa chọn thường được sử dụng nhất trong kiểm tra giáo dục, trong nghiên cứu tiếp thị, và trong bầu cử, khi một người chọn giữa nhiều ứng cử viên, các đảng phái, hoặc chính sách.

Mặc dù E. L. Thorndike là người phát triển phương pháp khoa học sớm để kiểm tra học sinh, Benjamin D. Wood, trợ lý của ông mới là người phát triển ra cách kiểm tra trắc nghiệm nhiều lựa chọn.[2] Các bài trắc nghiệm nhiều lựa chọn trở nên phổ biến vào giữa thế kỷ XX khi máy quét và máy xử lý dữ liệu được phát triển để kiểm tra kết quả. Christopher P Sole tạo ra bài kiểm tra trắc nghiệm đầu tiên cho các máy tính, bài kiểm được tạo ra trên máy tính Sharp Mz 80 vào năm 1982, Nó được phát triển để hỗ trợ trong Kỹ thuật Nông nghiệp nơi tên thực vật bằng tiếng La tinh khó hiểu, Và vì vậy nó được phát triển để hỗ trợ những người bị chứng khó đọc. Bài kiểm đầu tiên được phát triển tại trường Thánh Edwards ở Romsey, Hants.[3]

Ví dụ[sửa | sửa mã nguồn]

Nếu a = 1 và b = 2, a + b là gì?

  1. 12
  2. 3
  3. 4
  4. 10
  5. 8

Trong phương trình , tìm x.

  1. 4
  2. 10
  3. 0.5
  4. 1.5
  5. 8

Lý tưởng nhất, câu hỏi trắc nghiệm nên được hỏi là "gốc", với các tùy chọn hợp lý, ví dụ:

Vốn CNTT của Ấn Độ là ở

  1. Bangalore
  2. Mumbai
  3. México
  4. Hyderabad

Bài thi trắc nghiệm nhiều lựa chọn đáng chú ý[sửa | sửa mã nguồn]

NET CSIR

Tham khảo[sửa | sửa mã nguồn]

  1. ^ “Definition of MULTIPLE-CHOICE”. www.merriam-webster.com.
  2. ^ Emmis Communications 1973, tr. 36.
  3. ^ Origins and Purposes of Multiple Choice Tests, San Francisco State University, accessed 2016-04-02

Nguồn[sửa | sửa mã nguồn]