Ngôn ngữ khoa học

Ngôn ngữ khoa học (tiếng Anh: Languages of science; dịch tiếng việt "Ngôn ngữ của khoa học") là một loại Lingua franca được một hoặc một số cộng đồng khoa học sử dụng để giao tiếp quốc tế. Theo Michael Gorder, chúng là "either specific forms of a given language that are used in conducting science, or they are the set of distinct languages in which science is done."

Cho đến thế kỷ 19, ngôn ngữ cổ điển như Latin, tiếng Ả Rập cổ điển, tiếng Phạn hoặc tiếng Trung cổ được sử dụng phổ biến trên khắp Âu Á cho mục đích giao lưu quốc tế. giao tiếp khoa học. Sự kết hợp của các yếu tố cấu trúc, sự xuất hiện của các quốc gia-dân tộc ở châu Âu, Cách mạng công nghiệp và sự mở rộng thuộc địa đã kéo theo việc sử dụng toàn cầu ba ngôn ngữ quốc gia châu Âu: tiếng Pháp, Tiếng Đức và tiếng Anh. Tuy nhiên, các ngôn ngữ khoa học mới như tiếng Nga hay tiếng Ý đã bắt đầu xuất hiện vào cuối thế kỷ 19, đến mức các tổ chức khoa học quốc tế bắt đầu thúc đẩy việc sử dụng các ngôn ngữ được xây dựng như Esperanto như một tiêu chuẩn toàn cầu phi quốc gia.

Sau Chiến tranh thế giới thứ nhất, tiếng Anh dần dần vượt qua tiếng Pháp và tiếng Đức và trở thành ngôn ngữ khoa học hàng đầu, nhưng không phải là tiêu chuẩn quốc tế duy nhất. Nghiên cứu ở Liên Xô nhanh chóng mở rộng trong những năm sau Chiến tranh thế giới thứ hai, và việc tiếp cận các tạp chí Nga đã trở thành một vấn đề chính sách lớn ở Hoa Kỳ, thúc đẩy sự phát triển ban đầu của dịch máy. Trong những thập kỷ cuối của thế kỷ 20, ngày càng có nhiều ấn phẩm khoa học chủ yếu dựa vào tiếng Anh, một phần là do sự ưu việt của cơ sở hạ tầng, chỉ số và số liệu khoa học nói tiếng Anh như Chỉ số trích dẫn khoa học. Ngôn ngữ địa phương vẫn còn phù hợp ở các quốc gia lớn và khu vực trên thế giới (Trung Quốc, Mỹ Latinh, Indonesia) cũng như trong các ngành và lĩnh vực nghiên cứu với mức độ tham gia đáng kể của công chúng (khoa học xã hội, nghiên cứu môi trường, y học).

Sự phát triển của khoa học mở đã làm sống lại cuộc tranh luận về tính đa dạng ngôn ngữ trong khoa học, vì tác động xã hội và địa phương đã trở thành mục tiêu quan trọng của cơ sở hạ tầng khoa học mở và các nền tảng. Năm 2019, 120 tổ chức nghiên cứu quốc tế đã đồng ký kết Sáng kiến ​​Helsinki về đa ngôn ngữ trong giao tiếp học thuật và kêu gọi hỗ trợ đa ngôn ngữ cũng như phát triển "cơ sở hạ tầng giao tiếp học thuật bằng ngôn ngữ quốc gia".Khuyến nghị của UNESCO năm 2021 vì Khoa học Mở bao gồm sự đa dạng về ngôn ngữ như một trong những tính năng cốt lõi của khoa học mở, vì nó nhằm mục đích "làm cho kiến ​​thức khoa học đa ngôn ngữ trở nên sẵn sàng, có thể truy cập và tái sử dụng được cho mọi người." Năm 2022, Hội đồng Liên minh Châu Âu chính thức ủng hộ "các sáng kiến ​​thúc đẩy đa ngôn ngữ" trong khoa học, chẳng hạn như Tuyên bố Helsinki.