Edward Thorndike

Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
Bước tới điều hướng Bước tới tìm kiếm

Edward Lee Thorndike (31 tháng 8 năm 1874 - 9 tháng 8 năm 1949) là một nhà tâm lý học người Mỹ đã dành gần như toàn bộ sự nghiệp của mình tại Đại học Sư phạm, Đại học Columbia. Công trình của ông về tâm lý học so sánh và quá trình học tập đã dẫn đến lý thuyết về chủ nghĩa kết nối và giúp đặt nền tảng khoa học cho tâm lý giáo dục. Ông cũng làm việc để giải quyết các vấn đề công nghiệp, chẳng hạn như kiểm tra và kiểm tra nhân viên. Ông là thành viên của hội đồng quản trị của Psychological Corporation và từng là chủ tịch của Hiệp hội tâm lý Mỹ năm 1912.[1][2] Một khảo sát Review of General Psychology xuất bản năm 2002, đã xếp Thorndike là nhà tâm lý học được trích dẫn nhiều thứ chín trong thế kỷ 20.[3] Edward Thorndike đã có một tác động mạnh mẽ đến lý thuyết củng cố và phân tích hành vi, cung cấp khuôn khổ cơ bản cho các quy luật thực nghiệm trong tâm lý học hành vi với luật hiệu lực của ông. Thông qua những đóng góp của ông cho lĩnh vực tâm lý học hành vi đã tác động lớn đến giáo dục, nơi luật hiệu lực có ảnh hưởng lớn trong lớp học.

Tham khảo[sửa | sửa mã nguồn]

  1. ^ Saettler, 2004, pp.52-56
  2. ^ , ISBN 978-0-8058-3682-0  |tựa đề= trống hay bị thiếu (trợ giúp)
  3. ^ Haggbloom, Steven J.; Warnick, Renee; Warnick, Jason E.; Jones, Vinessa K.; Yarbrough, Gary L.; Russell, Tenea M.; Borecky, Chris M.; McGahhey, Reagan và đồng nghiệp (2002). “The 100 most eminent psychologists of the 20th century.”. Review of General Psychology 6 (2): 139–152. doi:10.1037/1089-2680.6.2.139.  Đã bỏ qua tham số không rõ |citeseerx= (trợ giúp)

Sách tham khảo[sửa | sửa mã nguồn]