Văn học thiếu nhi

Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
Buớc tưới chuyển hướng Bước tới tìm kiếm
Một người mẹ đọc truyện cho con mình, được miêu tả bởi Jessie Willcox Smith trong một bức tranh minh họa bìa của một tập truyện cổ tích được viết vào giữa đến cuối thế kỷ 19.
Những cuộc phiêu lưu của Pinocchio (1883) là một tác phẩm kinh điển của văn học thiếu nhi và là một trong những cuốn sách bán chạy nhất từng được xuất bản.[1]

Văn học thiếu nhi hay văn học vị thành niên bao gồm những câu chuyện, sách, tạp chí và những bài thơ được trẻ em yêu thích. Văn học thiếu nhi hiện đại được phân loại theo hai cách khác nhau: theo thể loại hoặc độ tuổi dự định của người đọc.

Văn học thiếu nhi có thể bắt nguồn từ những câu chuyện và bài hát, một phần của truyền thống truyền miệng rộng lớn hơn, được người lớn chia sẻ với trẻ em trước khi có việc xuất bản sách. Sự phát triển của văn học thiếu nhi diễn ra từ sớm, trước khi phát minh ra in ấn, là rất khó để theo dõi. Ngay cả sau khi in ấn trở nên phổ biến, nhiều câu chuyện "trẻ em" cổ điển ban đầu được tạo ra cho người lớn và sau đó được điều chỉnh cho đối tượng trẻ hơn. Từ thế kỷ XV, nhiều tài liệu đã được dành riêng cho trẻ em, thường là với thông điệp mang tính đạo đức hoặc tôn giáo. Cuối thế kỷ XIX và đầu thế kỷ XX được gọi là "Thời đại hoàng kim của văn học thiếu nhi", bởi vì nhiều cuốn sách thiếu nhi kinh điển đã được xuất bản sau đó.

Giới thiệu[sửa | sửa mã nguồn]

Không có định nghĩa duy nhất hoặc được sử dụng rộng rãi về văn học thiếu nhi.[2] :15–17 Nó có thể được định nghĩa rộng rãi là bất cứ điều gì trẻ em đọc [3] hoặc được định nghĩa cụ thể hơn là tiểu thuyết, phi hư cấu, thơ ca hoặc kịch dành cho trẻ em và thanh thiếu niên.[4][5] :xvii Một nhà văn viết về văn học thiếu nhi định nghĩa nó là "tất cả các cuốn sách viết cho trẻ em, ngoại trừ các tác phẩm như truyện tranh, truyện cười, sách hoạt hình và các tác phẩm phi hư cấu không được đọc từ trước ra sau, như từ điển, bách khoa toàn thư và các tài liệu tham khảo khác ".[6] Tuy nhiên, những người khác cho rằng truyện tranh cũng nên được đưa vào: "Nghiên cứu văn học của trẻ em có truyền thống đối xử với truyện tranh một cách phù hợp và hời hợt mặc dù tầm quan trọng của truyện tranh là một hiện tượng toàn cầu liên quan đến trẻ em".[7]

Bách khoa toàn thư đồng hành quốc tế về văn học thiếu nhi lưu ý rằng "ranh giới của thể loại  ... không cố định nhưng không rõ ràng".[2] :4 Đôi khi, không có thỏa thuận nào có thể đạt được về việc một tác phẩm nhất định được phân loại tốt nhất là văn học cho người lớn hay trẻ em. Một số tác phẩm văn học tỏ ra rất khó phân loại. Bộ truyện Harry Potter của J.K Rowling được viết và bán cho thanh thiếu niên, nhưng nó cũng được người lớn yêu thích. Sự nổi tiếng cực độ của loạt phim đã khiến tờ New York Times tạo ra một danh sách bán chạy nhất cho sách thiếu nhi.[8]

Bất chấp sự liên kết rộng rãi của văn học thiếu nhi với truyện tranh, những câu chuyện kể đã tồn tại trước khi có in ấn, và gốc rễ của nhiều câu chuyện thiếu nhi có cội nguồn từ các câu chuyện của những người kể chuyện cổ xưa.[9] :30 Seth Lerer, trong phần mở đầu của cuốn Văn học thiếu nhi: Lịch sử của độc giả từ Aesop đến Harry Potter, nói: "Cuốn sách này trình bày về lịch sử những gì trẻ em đã nghe và đọc... Lịch sử tôi viết là một lịch sử của sự tiếp nhận."[10] :2

Tham khảo[sửa | sửa mã nguồn]

  1. ^ [...] Vẫn là cuốn sách tiếng Ý được dịch nhiều nhất và, sau Kinh thánh, cuốn sách được đọc nhiều nhất [...] của Francelia Butler, Văn học thiếu nhi, Nhà xuất bản Đại học Yale, năm 1972
  2. ^ a ă Hunt, Peter (editor) (1996). International Companion Encyclopedia Of Children's Literature. Taylor & Francis. ISBN 978-0-203-16812-7. 
  3. ^ Nodelman, Perry (2008). The Hidden Adult: Defining Children's Literature. JHU. tr. 4. ISBN 978-0-8018-8980-6. 
  4. ^ Library of Congress. “Children's Literature” (PDF). LIbrary of Congress Collections Policy Statement. Library of Congress. Truy cập ngày 1 tháng 6 năm 2013. 
  5. ^ Chevalier, Tracy (1989). Twentieth-Century Children's Writers. Chicago: St. James Press. ISBN 0-912289-95-3. 
  6. ^ Anderson 2006, tr. 2.
  7. ^ Hatfield, C. "Tóm tắt":, "Nghệ thuật truyện tranh, Văn học thiếu nhi và Nghiên cứu truyện tranh mới." Sư tử và Kỳ lân, tập. 30 không. 3, 2006, trang 360-382. MUSE dự án, đổi: 10.1353 / uni.2006.0031 [1]
  8. ^ Smith, Dinitia (ngày 24 tháng 6 năm 2000). “The Times Plans a Children's Best-Seller List”. The New York Times. Truy cập ngày 24 tháng 7 năm 2012. 
  9. ^ Arbuthnot, May Hill (1964). Children and Books. United States: Scott, Foresman. 
  10. ^ Lerer, Seth (2008). Children's Literature: A Reader's History, from Aesop to Harry Potter. University of Chicago.